地位、政治地位与经济地位入手。在社会地位方面，每年特定时节，可举办盛大的尊师典礼，邀请各地教师代表参加，陛下您亲自嘉奖，让全社会都看到朝廷对教师的敬重。同时，在各地修建尊师碑，铭刻优秀教师之名，供百姓敬仰。”
“至于政治地位，可给予教师参政议政的机会。设立教育参议机构，选拔优秀教师参与其中，让他们能为大理国的教育政策出谋划策。如此，教师便不只是埋头教学，还能在国家治理层面发挥作用，实现自身更大价值。”
“而提升经济地位更是关键。大幅提高教师俸禄，不仅要让教师自身生活优渥，更要能惠及家人。同时，给予教师诸多经济特权，如减免赋税、购置房产土地优惠等。让教师在经济上没有后顾之忧，全身心投入教育事业。”
皇帝听闻，龙颜大悦，称赞道：“镇南王此计甚妙，就依你所言，速速施行。”
于是，段郎和陈雨辰立刻着手推进教师选拔与地位提升的各项事宜。
选拔教师的告示刚一张贴出去，就在大理国引起了轩然大波。各地有识之士纷纷响应，一时间，报名者如潮水般涌来。
选拔现场那叫一个人头攒动，热闹非凡。前来应试的人，既有白发苍苍、满腹经纶的老儒，也有朝气蓬勃、壮志满怀的年轻学子。第一轮学识考核时，考场内安静得只能听见笔在纸上沙沙作响。考生们个个全神贯注，有的皱眉沉思，有的奋笔疾书，都一心想在这场考试中崭露头角。
这边选拔教师忙得热火朝天，那边陈雨辰却又碰上了新麻烦。一些被清退教师的家属心怀不满，竟然聚集起来闹事。他们在大理国都城的街头巷尾大声叫嚷，声称段郎和陈雨辰整顿教师队伍是滥用职权，害得他们家人没了生计。
陈雨辰得知后，立刻赶到现场。他看着这些情绪激动的人群，大声说道：“各位父老乡亲，大家先冷静一下！此次整顿教师队伍，是为了大理国的未来，为了让孩子们能接受正确的教育。那些被清退的教师，宣扬的都是有害思想，会毒害孩子们的心灵，破坏大理国的稳定。我们所做的一切，都是为了大理国好啊！”
然而，这些家属根本听不进去，依旧吵吵嚷嚷。其中一个中年男子跳出来，
本章未完，请点击下一页继续阅读！