式记在纸上，以减少对脑子的负荷。
【叶老师：有没有一种可能，小南老师回办公室只是为了替换一个记录表，因为担心上一个来访者的记录表会被下一个来访者看到，产生不良的影响？】
【李老师：意思是他完全不要休息的？或者说更喜欢在咨询室里面休息？】
【叶老师：哪个咨询师会喜欢在咨询室里面休息的？】
有可能吗？
薛老师和白老师都沉默了一下。
【薛老师：在咨询间隔说服小南老师是行不通了，那就只能看他什么时候因为咨询出现生理反应，然后我们及时叫停了。接下来说不定还要接手他的来访者，唉……】
【叶老师：为了学生嘛，总不能让他们来了之后说咨询师撑不住了，不咨询了吧？】
【李老师：也不知道是哪个孩子安排的咨询，跟小南老师一起胡来。】
【薛老师：算了，那就再等一等吧。】
【白老师：问题不大，以小南老师现在的状态，说不定下一次咨询就撑不住了……】
薛老师和白老师对视一眼，叹了一口气。
中心负责老师有些奇怪地看着两人的互动，总感觉自己似乎错过了什么东西。
“白老师，薛老师，你们还是想想办法吧。”他忧心忡忡，觉得自己要担负起一个负责人的责任来“我担心南老师这样下去会出问题的。”
“我刚刚看他的精神状态已经有些不对了，说不定下一次咨询完就要出问题。”
……
咨询室内。
南祝仁揉了揉太阳穴，感觉上面已经开始有了微微跳动的脉搏感。
意念一动，按下了脑海中的某个开关。
【精神重调】
微微的疲惫感涌上心头，但刚刚两次咨询造成的心理压力却在一瞬间都清空。
南祝仁好似卸下了什么重担一样长舒一口气，思维重新变得轻灵起来。
他干劲满满地活动了一下脖子：“那就准备进行下一个吧。”
刚刚章节顺序出了点问题，现在改好了。
(本章完)