后他们统统都被送进监狱里，因为宣传抗日思想而被进行逮捕。
之后日本政府就明白，想要去改变这些学生的思想，就必须要加大在教育方面的投入。
所以他们给每一个学校都配备了专门的日语老师，同时让一些退役的日军老兵在学校中担任教官，平时对这些学生进行军事训练。
通过这样的思想教育，确实是取得了一些进步，这些学生在接受了加料的教育之后，，思想明显是向中日亲善转变的。
陈知文在简单的问了几个问题之后，发现这个男孩现在正在眼巴巴的看着自己面前的食物。
于是陈知文说道，“吃吧。”
于是男孩就从油纸包中用手拿出一片牛肉，将肉放在自己的嘴里，慢慢的咀嚼。
男孩本来是闭着眼睛的，但是他很快就瞪大了眼睛，因为这个牛肉的味道确实是非常的美味。
这是他从来都没有吃到过的东西。
“这是什么肉？”
男孩在咽下去之后迫不及待的问道。
“这是牛肉。”
在得知这就是牛肉之后，男孩恍然大悟，原来这个就是牛肉的味道。
他从来都没有吃过牛肉，只是从老师的嘴里得知原来牛肉也是可以吃的。
不要说牛肉了，他的记忆中几乎就没有肉的影子。
不，他吃过肉，有时候家里抓到老鼠，会将老鼠给烤着吃。
这是他唯一能吃到肉的机会。
平时在家中，他只能去吃拉嗓子的窝窝头。
甚至连这种窝窝头他都不能多吃。
现在尝到和牛的味道，他一下子就记住了这个味道。
但是看着面前流下眼泪的男孩，陈知文不知道自己做的究竟是不是一件好事。
在他看来，自己让孩子吃上了肉，但是这对孩子来说是否会影响他们以后的生活，陈知文现在想起来确实是有些忐忑。
看着面前这个男孩好吃到哭了，陈知文也是不知所措。
“吃了这个肉之后，你还能吃下窝窝头吗？”
“能。”
男孩坚定的回答道。
面对男孩坚定的回答，陈知文也不知道应该去说些什么。
他希望能给男孩留下一个有用的东西，只是他不知道男孩他是否能用得上。
陈知文将油纸包留给了男孩，“你多吃几块，剩下的就都让你来处置了。”
陈知文打算离开，
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