参观完盐铁二厂后，周瑜率众返回衙门。
“传令，在荆、益二州全境贴出告示，招募各个行业的能工巧匠，尤其是擅长造纸的人才。”
在青城山参观完火药，周瑜就动了这个心思。
书写要用到竹简，火药要用到竹筒，境内的竹子早晚要砍绝迹...
索性，不如朝着下个阶段迈进。
用纸张来代替竹子，不管是作为书写载体，还是作为卷制火药，纸张都要优于竹子。
尤其在今日，通过蒲元的改良，让周瑜以最直观的方式，认识到一员能工巧匠能发挥的作用有多大。
正值乱世，人们往往更重视文韬武略的人才。
比如治政理民的文官、运筹帷幄的谋士、巧舌如簧的说客...
又比如勇猛无敌的武将、调兵遣将的统帅、严刑峻法的酷吏...
以上这些固然很重要，但能工巧匠也是不可忽视的存在，甚至能发挥的作用更为直观。
周瑜不满足于盐铁方面的领先，打算招募各方各面的工匠，争取在所有工业方面争先。
“遵命。”火井太守当即领命，“属下这就去安排。”
“还有。”周瑜叮嘱道：“火井百姓的后勤，必须妥当安排，让他们没有后顾之忧。”
“主公放心。”太守回答道：“食物都是由衙门统一安排，绝不会有差池。”
“不够。”周瑜摇头道：“即日起，开始为火井百姓统一修建新居，让家家户户都住上新房子，不能区别对待。”
不患寡、患不均。
统一安排新居，最好做到样式同一、面积一致，避免出现争端。
“还有。”周瑜继续道：“火井百姓不得外出，消费方面也要照顾到。”
“由衙门开设食肆、酒馆、茶楼...等娱乐消费场所。”
人不是机器，每天睁眼就是工作，长久下去早晚会出问题，必须要有消遣的地方。
火井百姓已然衣食无忧，赚到的工钱总要有个地方花出去。
“除此之外，当地还需要教育。”周瑜提议道：“火井百姓家中的孩子，总不能让他们现在就做工吧？理应入学读书。”
“当然，教他们四书五经就算了，学了也没什么用处。”周瑜继续道：“但可以考虑教他们技艺。”
不同于成都的书院，周瑜打算在火井郡，设立一所专业技校。
当地孩子本就耳濡目染，在这样的环境中长大。
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