等江建安带着四个孩子把枯树抬回来的时候，沈如意高兴道，“你们好厉害，一起抬回来了。先放那，我浇水试试还能不能长出木耳来。”其实都能看出来，四个孩子去了没帮上忙，还因为要抬着个回来拖慢了进度。
江建安明白她为什么非要这棵枯树了，去年那截木头她可是浇水摘木耳的，高兴了好久呢。把树干放到记忆中去年的位置，“就是这里吧。”
沈如意端着一瓢水，“对，就是那。这天有些冷了，也不知道还能不能出。”
江建安也不知道，“试试吧，反正就几瓢水，不长也没事，冬天可以当柴烧。”
这几天放学后，沈如意发现柱子开始每天都认真的开始写作业了，还会拿着题去问三个大的。
小华看着柱子递到自己面前的题目，长叹口气，自己这个弟弟，怎么回事，这么简单的一年级题目，怎么可以昨天教他了，今天就重新来问？
“柱子，这不是昨天我给你讲过的吗？”小华怀疑他就没用心。
“可是，我就是不记得了。”柱子呐呐道。
“你去问小康吧，我教的可能不适合你。”小华把他的作业本递给小康。
小康捂着头，“啊，来，我教你。”他就不信教不会了。
等两遍之后，小康越来越暴躁，“1+1=2，1+2=3,1+3=4,1+4等于多少？”指着作业本上的一道简单的算数题目。
柱子拿着铅笔在那抠手。小康着急道，“我问你，10以内的加法你会背了吗？”
“老师说要理解，不能光背”柱子道。
小康气的站起了“阿”了一嗓子，“理解？那你理解了吗？”看着不说话的弟弟，“等着”
沈如意和小英看着小康蹭蹭蹭的到厨房，从柴火堆了挑了一个小树枝，不等沈如意说话，拿着树枝就出去了，“哎，那个太细了，打人...”
后面的话还没说完，就见小康已经把小树枝掰成一节一节的了，直接放到柱子跟前的桌子上，“我说，你来数。1+1”
柱子从一堆小树枝里挑出两根，
“数一数，这是几？”
“1,2,2个”
“那1+1等于多少？”
“1+1=2，哥哥，这个我知道”
“好，你知道，那1+4等于几？”
柱子又拿了树枝开始数，“1，2,3,4,”
“那1加4，现在有4
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