科目都进入了班级前二十。
最让他惊喜的是数学——105分。那道曾经让他绞尽脑汁的几何大题，这次他完整地解了出来，拿到了12分的满分。卷面上，李老师用红笔在题旁批注：“思路清晰，步骤完整，进步很大！”
张子辰的手指轻轻抚过那行批注，眼眶有些发热。他想起无数个夜晚在台灯下刷题的坚持，想起草稿纸上密密麻麻的算式，想起范丹青一遍遍不厌其烦的讲解……这一切，都值得。
旁边传来范丹青的声音：“恭喜。”
张子辰转头，见范丹青手里拿着自己的试卷——总分班级第三，一如既往的稳定优异。但范丹青的目光却落在张子辰的试卷上，笑容真诚：“我就说你可以的。”
“谢谢你，丹青。”张子辰郑重地说，“没有你的帮助，我做不到。”
“是你自己努力的成果，”范丹青摇头，“我只是给了点建议。真正的路，都是你自己一步一步走过来的。”
这时，李老师开始讲评试卷。她重点分析了几道错误率高的题，其中就包括张子辰做对的那道几何大题。当她在黑板上画出辅助线，讲解解题思路时，张子辰在下面跟着一步步验证，发现自己当时的思路和老师的完全一致。
那种融会贯通的喜悦，难以言表。
课间，几个平时关系不错的同学围过来祝贺张子辰。王明用力拍他的肩膀：“行啊子辰，！这次进步这么大！”
“就是，数学都上百了，厉害！”另一个女生笑着说。
张子辰不好意思地挠头：“运气，运气。”
“什么运气，是实力。”范丹青在一旁纠正，引得大家都笑了。
放学后，张子辰没有立刻回家，而是去了李老师办公室。
李老师正在批改作业，见他进来，放下笔笑道：“来找我问问题？”
“不是，”张子辰站在办公桌前，有些拘谨但认真地说，“老师，我是来谢谢您的。谢谢您一直以来的指导，还有……那本错题集的方法，真的很有用。”
李老师看着他，目光温和：“子辰，看到你进步，老师比谁都高兴。但你要记住，学习是长跑，不是短跑。一次月考的进步值得高兴，但不能自满。接下来还有更多挑战等着你。”
“我明白，”张子辰点头，“我会继续努力的。”
“好，”李老师从抽屉里拿
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