这种情况下想要造反，那无异于痴人说梦！”】
【首辅此时也想明白了。】
【在那前承末年会有那么多揭竿而起、一呼百应，是因为百姓都要为了活下去而搏命！】
【而如今煜国的现状，他自己都想不到，普通人该如何才能掀起造反！】
【除非是像西南土司压迫土人那样，导致许多土人无法活下去而叛乱，不然只是隔壁的邻居，就能直接将那想造反的人给收拾了！】
【“所以。”】
【“按照陛下的想法。”】
【“教授研究的知识。”】
【“反而会使得我煜国发展得更好！”】
【想通这一切后。】
【首辅顿时满脸兴奋。】
【只有一个大煜研究所，就已经让煜国发展成现在的模样了。】
【若是能够有更多，像是姬长兮殿下那样的人才出现，那煜国的未来简直可以说是一片光明了！】
【“毕竟。”】
【“只是一些老夫子的教导。”】
【“就能让黎民百姓之中，有天才脱颖而出通过科举！”】
【“若是有专门的学校教导研究知识，诞生出类似姬长兮殿下这样的人，那绝对不是在做梦！”】
【首辅激动的看着陈怀信。】
【不过。】
【他也知道。】
【学校改革并非是什么易事。】
【而且那可能会遇到的阻力。】
【并非是来自朝廷。】
【而是来自那民间！】
【“因为。”】
【“现有的学习模式。”】
【“已经让百姓习惯了！”】
【“他们不知道变化是好是坏，但是知道保持现状，是绝对能够保证他们的利益的，所以会有很多的人，不希望那学校发生改变！”】
【首辅在心中思索着困难之处。】
【可是。】
【不改变学校。】
【又如何让黎民百姓去学习研究所的知识呢？！】
【首辅本来犯了难。】
【可当看到陈怀信依然露出一抹淡笑后。】
【他忽然又想到了什么！】
【“以利驱之！”】
【“就像是强硬安排流官前往西南，只会使得他们心生抗拒。”】
【“但是以未来之利诱导，便会有许多官员争抢起来！”】
【“而只要能够保证，进入研究与技术学校的学子们，都能入朝为官，或者只要几率比科举的大
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