李秀兰肯定不能说自己胡乱涂鸦了，那绝对是脑子不清楚才会做出来的事。
陶主任听了李秀兰的回答，看像黄玉珍两口子。
黄玉珍说：“这件事我们还没有去求证，但她应该没说谎。”
其实不用求证，黄玉珍也知道李秀兰肯定是好好高考了的。
她当时还拉在了考场上，监考老师对她的印象一定很深刻，她要是胡乱在卷子上涂鸦，监考老师不可能看不见。
只要联系一下监考老师就能知道实情，李秀兰也没必要撒谎。
陶主任听了这个情况，点点头说：“留一个家属陪病人在外面等着，其他人进来吧。”
李秀兰说道：“我不能留下一起听吗？”
陶主任礼貌地笑了笑，示意黄玉珍。
黄玉珍打开门，对脑子清醒的秦东生说道：“东生，你跟老六在外边等着。”
“知道了妈。”秦东色对李秀兰没有丝毫怜惜，像看犯人一样盯着李秀兰的一举一动。
李秀兰狠狠剜了一眼秦东生，秦东生不为所动。
其他人都进了诊室。
李和平问：“陶主任，我女儿的情况怎么样？”
陶主任首先跟李家人解释了一下精神病人的基础表现。
“病人没有重复性和刻板化语言，也没有情感淡漠，情感不协调，被害妄想等表达异常的举动，以及其他突出的精神患者特点。”
“精神疾病患者最为常见的，就是思维散漫和逻辑混乱，可能说话缺乏中心，语句之间无关联或跳跃性极大。”
“比如刚说到天气不错，突然转向另外一个话题，缺乏逻辑过渡。又或者出现象征性思维，认为红色代表死亡，或将无关事物强行关联，如电话响了说明有人要害我。”
“李秀兰完全没有这样的情况，她回答问题的时候，逻辑清晰，还有意规避风险，思考如何才能不被判定为精神病人，又想让我觉得她有得病的趋势，从而挑选对自己有利的回答。”
陶主任说到这笑了笑。
“这种情况呢，也时有发生，一般是患者跟家中发生不可调和的矛盾时，比如，夫妻之间感情破裂，会用这种方式来逃避离婚，或是借机缓和关系。”
“毕竟我都要得精神病了，你们怎么还能逼我……大概就是这种心态。”
“唯一需要注意观察的是，患者说梦里发生的事情是真的，这是典型的幻想性描述。”
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