迷茫。
“小时候的情感，娜姿会喜欢吗？”洋娃娃自言自语。
“放心，娜姿不是也给你缝上了许多表情吗，你试试看。”夏目鼓励道。
小时候的娜姿，似乎挺孤僻的，做事没有主见，可能是缺少父母陪伴，没有人为她参考。
“可是.”洋娃娃有些犹豫。
“你不来我来。”夏目伸手就拿。
“不行，我来，我来！”想到夏目那丑陋的审美，洋娃娃慌了。
她急忙转过身去，笨拙的拿起针线。
她犹豫了很多年，现在终于要动工了。
虽然是在某人的逼迫下。
外世界，凝聚出一个类似器官的存在，感受世界。
里世界，自己和念动力彻底融为一体，深刻的感受世界。
主世界，让念动力融入世界。
我——念动力——世界。
这是夏目总结出的，关于三个境界最本质的联系。
娜姿在主世界阶段出了岔子。
她的念动力没能成功融入世界，而是卡在了中间。
这种情况，就是心山悟口中的，娜姿被困在了自己的主世界。
被困住的因素有很多，不能一概而论，娜姿就属于那种比较复杂的成因。
看着身前低头忙碌的娃娃，夏目眯起了眼睛。
他帮娜姿，除了系统有一个课题外，也是有着自己的私心的。
嗯.他以后要是踏入主世界境界，万一出了岔子，还能让娜姿过来帮帮忙。
“那个.这个好看吗？”洋娃娃有些不情愿的将手中的娜姿玩偶举到了夏目面前。
这里只有他一个外人可以做参考。
夏目看去，发现洋娃娃缝的是一个伤心的表情。
细密藏针法将棉线与布料无缝咬合。
三股渐变色绣线捻出晶莹泪珠，弧形走线在颧骨处勾出半坠不坠的泪光涟漪。
“丑爆了，感觉不如我的嘿嘿嘿哈。”
夏目摇头。
“那应该就挺好看了。”洋娃娃松了口气。
有些时候，反面教材也能当作参考，反面教材觉得不好的，那大概率还行。
有了夏目的权威认证，洋娃娃更卖力了。
不一会儿，哭泣，伤心，苦涩，痛苦，忧郁，欢愉
各种表情都被缝合了出来，在娜姿玩偶的脸上出现，又消失。
夏目在一旁默默的观察。
他发现，洋娃娃在娜姿玩偶的脸上每缝合出一个
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