立即不敢再反驳了，啪叽一声躺倒在席子上就闭上眼睛。
但此时他们的大脑皮层还活跃得很，一直在回味先生刚才说的那些知识，一点儿也睡不着。
他们觉得，闭上眼睛也没用嘛。
但一会儿，他们的呼吸慢慢平稳下来，大脑活跃得也没那么快了，呼吸越来越绵长，竟然迷迷糊糊地睡了起来。
庄先生就坐在对面，从炉子上拎起茶壶给自己倒了一杯茶，慢慢的饮了一杯，看着对面渐渐摊开手脚的孩子，露出了浅浅的微笑。
庄先生这两天心情很好，虽然弟子进入学堂以后发生了几件不好的事，但学堂里的气氛活跃起来了，他还发现了两个好苗子。
一本《论语》读一辈子都不会枯燥，每一次诵读都能够有不同的感悟，而圣贤之书除了《论语》外还有很多很多。
儒家，道家，法家，兵家，能读的书那么多，所以他能教孩子们的也很多。
庄先生有一肚子的学问可以教给学生，可不是每一个学生都适合学这些的。
庄先生做过三十年的学生，当过十五年的先生，其间还做过人的谋士，门人，他太知道，找对一个人适合的路有多难，学生要学对自己的知识有多不容易，先生要将自己肚子里的学问传承下去有多艰辛。
在决定来七里村时，他就已经放弃了自己最后的理想，因为要找到一个合适的孩子实在是太难，太难了。
州县之中都找不到一个合适的孩子，他不觉得这些山坳里能有一个既聪明，又符合自己期望的孩子出现。
可他就是找到了。
先是满宝，一个聪明，孝顺，也尊敬他的孩子，唯一的不足就是她是个女孩儿。
现在又来了一个。
整个学堂共有二十八个学生，愚笨的有，机灵的也不少，但庄先生知道，他们没聪明到那个份上，粗浅的知识，他说了，有的明白了，有的却需要说上很多次很多次才能够记住。
明白的那几个，一转身却又会忘记。
所以他教不了更深的东西。
他为什么愿意把满宝和善宝两个孩子拎到旁边来开小灶？
因为他说的他们不仅懂，还能举一反三，然后问出更多的问题。
那些问题有粗浅的，也有精妙的，和他们说话，他不仅仅是在传授知识，在说的过程中思考，他也会有所得。
庄先生往后一靠，靠在了墙壁上
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