门生，不再是说说而已的身份形容词，而是尔等真会拜在朕的门下，而是你们真的会受到朕的教导。”
“尔等人生之中，多了朕这位老师！”
“师者，传道授业解惑也。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也。”
“朕乃天子，代天行权，当你们愿意踏上朝堂之路时，朕这位天子有责任也有义务教导你们。”
“朕是先生，曾做教学，现如今天下闻名的杨氏八百子弟，当初皆是由朕把他们从蒙童教导成人。”
“朕被人号称诗仙，曾以才气名动中原，前朝太上皇言赞，朕有才高八斗之气，天下之才共一石，朕这个泾县诗仙独占八斗也。”
“朕还通晓格物致知，精擅百业天工技巧，现如今威震天下的红衣大炮，以及号称天界神物的火绳枪，皆乃朕之所创，皆出朕之所手……”
“于国而言，朕乃尔等之君父！”
“于学而言，朕有才高八斗之气！”
“于诸子百家乃至天工技巧而言，朕每一项都走在尔等的前列！”
“因此，朕有信心教导尔等。”
“因此，朕有责任教导尔等！””
“尔等能从十几万学子之中脱颖而出，通过层层考试最终汇聚到了京师之地，每个人都是才华横溢，堪称一时之贤才俊杰，甚至朕认为如果继续开设殿试的话，尔等之中必然出现名动天下的人物。”
“但恰恰因为如此，朕认为尔等该学的反而更多。”
“虽然你们已是举人，万人之中脱颖而出，但你们学的仅是书本学识而已，除此之外你们还都是蹒跚学步的孩童。”
“也许你们天性良善，任职一地之后愿意去做个爱民如子的好官，然而朕要问尔等一句，你们知道怎么才是真正爱民吗？”
“还有，治理之策，无论尔等今后为官还是做吏，你们从书本上学的那些学识有用吗？”
“治地遭遇天灾，应当如何应对？”
“带领百姓脱贫，该办何种产业？”
“还有诸如鼓励人口增长，繁荣县域经济，赈济穷苦，治理民风，乃至民间婚丧嫁娶，开办幼童蒙学，等等等等……”
“这所有的一切，书本上没有！”
“这所有的一切，历朝历代的科举士子都是边干边学！”
“然而有些人学了一辈子尚未学好，因
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