角已经磨损，显然年代久远。最上面一本的封面上，用铅笔写着班级和名字，字迹端正清秀。
鬼使神差地，小磊走了过去。他轻轻拉开书柜玻璃门，一股旧纸张特有的、混合着淡淡樟脑丸的味道飘散出来。他拿起最上面那本练习册。封面上写着：“三年级二班，杨晓阳”。
小磊的心跳漏了一拍。他翻开封面，扉页上用蓝色的钢笔水写着四个字，字迹有些歪斜，却一笔一划，透着稚拙的认真：
相信明天。
他屏住呼吸，又拿起下面一本，四年级的数学练习册，同样的位置，同样的蓝色字迹：
相信明天。
五年级的作文本扉页：
相信明天。
六年级……
每一本，无论科目，无论年级，在翻开扉页的瞬间，那四个蓝色的字都会跳入眼帘——“相信明天”。像一句无声的誓言，一个孤独的孩子在病痛和未知中，为自己点燃的微弱却倔强的火种。小磊的手指抚过那些早已干涸的墨迹，指尖微微颤抖。他想起陈老师描述的，那个脸色苍白却眼睛明亮、喜欢画太阳的男孩；想起笔记本里那些对晴天的渴望；想起凉亭里老人哽咽着讲述的、那个未能完成的日出约定。
窗外的最后一丝天光消失了，书房里没有开灯，只有客厅的光线透进来。小磊站在书柜前，捧着那本六年级的语文练习册，扉页上“相信明天”四个字在昏暗中仿佛散发着微弱的蓝光。他仿佛看到那个叫杨晓阳的男孩，在病床上，在每一次疼痛的间隙，用尽力气写下这四个字，像抓住最后一根救命稻草。
陈明远抱着被子站在书房门口，看着少年在昏暗光线下僵直的背影，和他手中那本熟悉的练习册。老人没有出声，只是静静地站着，浑浊的眼底翻涌着难以言喻的情绪，有悲伤，有怀念，还有一丝……微弱的慰藉。
就在这时，门外传来急促却克制的敲门声。
小磊猛地回过神，和陈明远对视一眼。老人放下被子，走过去打开了门。
门外站着林雪。她换了一身干爽的衣服，头发还有些湿漉漉地贴在额角，呼吸微促，手里紧紧攥着一本深蓝色硬壳封面的旧笔记本。她的眼睛在楼道昏暗的光线下亮得惊人，目光越过陈明远，直接落在小磊手中的那本练习册上，又迅
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