前的规则，选定前五名组成团队，参加香港的设计大赛。
但是现在杜城和老师们评定的图纸，尚美汐和王孟的图纸都很有竞争力。不知道选择哪一个，作为参赛的作品。
尚美汐诧异，王孟的成绩是第五名，倒是能跟她有竞争了。
当看到图纸的时候，着实是眼前一亮。扣分的地方是数据有些偏差，不过整体设计来说，绝对是能让人眼前一亮的。
这次是自由发挥，设计风格不限制，但可以看的出来，王孟的基本功很扎实，只有小的地方需要注意。
“选王孟的，他的更能抓住眼球。至于我的，做备选。”团队赛，尚美汐的能力也不着急这一时半刻展示出来。
“可是其他几位老师认为，你的设计图也很亮眼。”杜城表示，自己的那一票也是给了王孟。
“感谢老师的厚爱，我还有点受宠若惊。”尚美汐见杜城是真取舍不定，“要不然这样，以我个人名义参赛，其余四个人组成团队报名。要是两个都入选，就一起参加比赛，我个人的费用自理。若是有一方被淘汰，就自动与另一方组成团队参加比赛。”
算起来，还是他们五个人，但自由组合。既然两份设计图都难以取舍，那就一起参加。
杜城诧异，“这样，不符合规定吧。”
“规则没有明文规定，人员不能有变动。也没有说，落选的不能重新整合参赛。”她是抓着规则的漏洞而已。
杜城深思许久，这样太过冒险。但却是一个办法，其他老师认为，尚美汐的作品肯定能入围。但按照阶梯式的累积分数算最终成绩，王孟的更能得高分。
“我跟其他老师商议之后，再跟你说。”杜城倒是觉得这样的办法，可以一试。
但是他去跟教研组的其他老师商量之后，又请了学校的主任，最后还是决定，用尚美汐的作品去参赛。
确保能进入复赛，才有机会拿到名次。
至于她提议的，分为两个参赛选手的事，大部分老师觉得这提议不可行。
若是被揪出来，丢的可就是震大的颜面。
尚美汐知道，其他年纪稍长的老师，肯定是做这个决定的，倒是也没意外。
至于选择她的作品参加比赛，自然是因为成绩是第一名。
“其他人在外面等着，你们熟悉一下。不过姜
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