育体系，以及执行这套体系的人。
在没有建立新秩序之前，我们不敢贸然打碎旧秩序。
在目前这种局面下，该使用什么样的管理体系，我有些不成熟的想法，但是过于不成熟了……
同时，如此复杂的族群结构，必然造成文化认同的缺失。
我有个初步的构想，拟统一语言，统一文字，统一律法规则，确立管理体系，推行基础教育和技能培训，逐步改革土地与生产资源分配制度……
但现在较为纠结的点是，占据绝对多数的白鹿平原兽人和人族奴隶，目前使用的都是兽人通用语，从管理效率看，沿用这种语言体系最为方便。
但是，我不甘心！
如果更换新语言体系，又会面临管理和教育体系压力巨大的问题，而且很可能会造成一定时期内的动荡。
……】
越写越难，陈默揉了揉发胀的太阳穴。
可惜不在蓝星，无法联网，否则的话，他怎么也得上某知识平台发个求助帖。
虽然那里的好多人，在线下连家里的婆媳孩子关系都协调不好，在线上指挥一个五人开黑都一团乱麻，但这并不妨碍他们对于国际，国家，民族，宗教这些大问题大矛盾挥斥方遒，指点江山。
沉吟了半天，陈默再次提起了笔。
他开始详细描述各个族群的具体情况、当前面临的主要矛盾、资源分配难题、可能的风险考量，以及自己那些「不成熟的」初步想法。
问题罗列得越来越多，他反而感觉思路稍微清晰了一些。
至少，把问题清晰地表述出来，本身就是解决问题的第一步。
还是请家长给支支招吧！
(本章完)