的建设、鸡种的选择、饲料的配比、疫病的防治等等。“
“谢谢，“秦渊握住专家的手，“真的太感谢了。“
秦渊和许思远忙碌了起来。他们和专家一起实地考察，确定了鸡舍的位置和规模；他们联系了建筑队，准备开工建设；他们在村里招募了一个养殖管理员，是个五十多岁的老农民，有多年养鸡的经验。
同时，秦渊还联系了基金会总部，汇报了这个项目。
许建业在电话里非常兴奋：“秦先生，你这个想法太好了！不是简单地捐款捐物，而是帮助学校建立自己的造血机制。这才是真正的扶贫，真正的帮助。“
“谢谢许先生的支持，“秦渊说道，“这个项目需要五万的初期投入，后续每个月还需要一些运营资金。“
“没问题，钱立刻打过去，“许建业说道，“而且，我觉得这个模式可以推广。如果这个试点成功了，我们可以在其他贫困学校也建立类似的养殖场。“
“我也是这么想的，“秦渊说道，“一个学校一个养殖场，让每个孩子都能吃上鸡蛋，都能获得足够的营养。“
“好，就这么办，“许建业说道，“秦先生，你放手去干，资金方面我全力支持。“
一周后，石头沟小学的养殖场开工了。
村里的男人们都来帮忙，他们搬运砖头，和泥浆，搭建鸡舍。虽然他们不富裕，但他们知道这是为了孩子们好，所以都很卖力。
孩子们也来帮忙，虽然他们做不了重活，但可以递递工具，搬搬小件的东西。他们的脸上都洋溢着兴奋的笑容。
“校长，以后我们真的能每天吃到鸡蛋吗？“有个小男孩问道。
“是的，“刘校长笑着说道，“等鸡舍建好了，鸡养大了，你们每天都能吃到鸡蛋。“
“太好了！“孩子们欢呼起来。
鸡舍建成的第三天，第一批鸡苗运到了。
这批鸡苗是从县里的养殖基地购买的，一共两百只，都是优质的蛋鸡品种。运送鸡苗的卡车开进学校时，所有的孩子都围了上来，眼睛里充满了好奇和兴奋。
“哇，好多小鸡啊！“
“它们好可爱！“
“它们什么时候能下蛋？“
孩子们叽叽喳喳地问个不停。
负责管理养殖场的老李头笑呵呵地说：“这些小鸡现在才一个多月大，要再养四个月才能开始下蛋。到时候啊，你
本章未完，请点击下一页继续阅读！