“总长所言甚至是，没有社会规则观的话，即使是谈道德，也是空谈而已，就像晚清，不知道多少人开口就是仁义道德，可做起事情来，全无一丝德行可言！”
秉承唐山传统——对满清一味的批判就行，这不是政治，正确，而是就事论事，有清一代，归根到底就是一个殖民政权，它所有的一切都是为了维持殖民统治，用剃发易服来杀死不顺者，用大兴文字狱来摧毁文明，令汉人变成精神麻木不仁的奴隶。正是通过逆向淘汰的制度，让整个民族越来越死气沉沉。将民族积极向上的精气神推入泥潭甚至毁灭的深渊。
即便是直到现在，满清种下的恶果仍然在侵蚀着这个民族，也正因如此，所谓公民教育，其实就是为了重建国民精神与道德。
点了点头，陈鹤琴说道。
“所以，当年阁下委任我为教育总长时，曾经说，南洋的教育任重而道远，我们既要剔除满清数百年奴役于我民族身上腐朽堕落之恶习，避免其不断侵蚀着我们这个民族的精神，又要保持民族的优良传统，同时亦要树立南洋新公民之风……”
听着总长的话，王松年说道。
“通过规则约束个人，通过树立规则来维护道德。从而令社会风气大变，这就是阁下所期待的吧！”
这是南洋道德教育的宗旨，也是当年李毅安给教育部众人讲话时所强调的内容，两人就这么在车里聊着，从公民教育聊到了道德，聊到了规则，聊到了法律，当然最后还是聊到了教育。，
等王松年快到家时，陈鹤琴说道。
“松年，你准备一下，最近要出趟差。时间嘛，估计有点长，可能也有点远。”
王松年笑道。
“正好可以出门看看。”
点了点头，陈鹤琴说道。
“阁下要加强侨胞教育，伱先去大马考察一下，然后再写一份报告。”
“嗯，我知道了，总长。”
应声时，车已经到了王松年住的公寓附近，在他下车后，陈鹤琴又继续驾驶汽车，朝家赶去，他所住的社区与王松年住的公寓就隔两条街，和南洋的居民社会一样，一栋栋独栋的两层半小楼散布于道路两侧，路灯散发着橘色的光亮，很快，陈鹤琴就回到了家，将车停好后，他朝一旁的邻居看了看，二楼的一间卧室里
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