蓝诺等待这场见面已经不知多久了，自然早就已经预想好了，究竟应该怎样和对方交流？智慧生物与智慧生物之间的交流。首先要让对方明白自己是一个文明的理性的存在，而不是一个活着的野兽。
纵使生命形态，文化，科技发展方向都有所不同，但总有些东西是相同的，比如说数学。
“向他发送一个数列吧，质数，二，三，五，七，十一，十三，十七，十九，我想他会明白的，如果他回复我们后续的数列，那么就可以证明他也是一个文明的个体。
在证明了这一点之后，我们就可以尝试交流了，比如像他发送自译解系统，就像许多年前叶文洁所做的那样。”
蓝诺就这个说法，让船员们或多或少都感觉到了一些不安。
“不用担心，就如同我们看到的，这片空间的体积还在不断的缩小。不断的跌落到我们三维世界之中，而他呢？他已经被困在了这里，或许他的文明也只剩下这可怜的一点疆域，想象一下我们跌落到二维世界中会怎么样？
现在的他也是如此，我们与他进行沟通，最多只是可能会给我们带来危险，而不至于给我们的文明带来危险，或许与他的沟通还会给我们带来一些意外收获。”
数列已经发送出去，数学是放在宇宙之中都几乎通用的一种语言，虽然对方并不一定能够理解阿拉伯数字，但只要把数字换成连续的信号波动，自然也就能够理解这里面蕴含的意思了。
没有过多久时间，科考舰队就收到了回复，那同样是一次次连续的信号，第一次是二十三下，然后是二十九下，三十一下，三十七下……
显然对方也理解了他们的意思，并且希望与他们进行沟通，其实原著之中，双方建立起来沟通的方式就是这样。
数学这种宇宙通用的语言。让不同的种族，不同的文明之间得以顺畅的交流，蓝诺通过可控高能粒子将自译解系统发送了过去。其中有着大量的帮助其他文明或者种族的成员理解人类语言的内容，在技术足够发达的情况下，只需要很短的时间，就可以了解一门语言。
而舰队也很快再次收到了信号，这一次对方发送过来的是一个视频文件，准确的来说应
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