导，您看这事可能还要麻烦您再细想一下当时的情况，是不是还漏下了谁……”
视察领导
这下，再在人际方面迟钝的人，都意识到了领导与学校是一伙的。
它们联合起来，在学生面前演了一出戏。
成俊才等冲动的学生，就是这场大戏的受害者。
这时，校长想要再利用学生给成俊才施压，又问了一遍：“同学们，你们说，成俊才这种严重违纪，目无师长的行为，该不该处理！？”
这次不再有令人难堪的沉默。有了之前的铺垫，学生会干部立刻条件反射般喊出‘该’字符合。
像多米诺骨牌效应般，声浪从主席台向操场后方蔓延。
回答声一次比一次响亮，
校长脸上的笑容，也随着愈发高昂的声音逐渐扩大，露出常年被香烟熏黄的牙齿。
就在声浪即将达到顶峰时，一道清亮的声音却盖住了所有。
“不该！！”
成俊才眼中闪过一抹诧异，但很快放松身体，跟着那股神秘力量的指引，说出气死人不偿命的话：
“我的确不该用逻辑严谨证据充分的理由反驳你，这样显得我既没教养又不知道感恩，是养不熟的白眼狼。”