么？
那当然是台下的在坐各位同学中还是有个别同学没测算路网密度这一指标呀，可不得疯狂修改呀。
毕竟时间有限，万一轮到自己上台，自己还没修改，怎么办？
万一老师同样对自己提这个问题，扣分怎么办？
不能抱有侥幸心理。
罗叶：……看吧，看吧，老师们是会搞人心态的。
所以呀，旁听也不是那么好旁听的。
如果只是在教室外等待，虽然不知道答辩现场的具体情况，心里可能会有些忐忑和紧张，但至少不用像现在这样忙碌地改图啊。
看看眼前的场景，每个人都忙得不可开交，仿佛时间在这一刻变得格外珍贵。
大家都在争分夺秒地修改着自己的图纸，生怕自己的手速慢了一步，就改不完图纸似的。
教室里的风扇呼呼地转着，带来了些许凉风，但却无法平息大家那紧张的心。
个别同学的额头都微微冒汗，手指在键盘上飞快地敲击着，眼睛紧紧盯着屏幕，不敢有丝毫松懈。
罗叶：……看吧，看吧，还不如在教室外等呢。
一个多小时过去了，
“好了，你可以下台了。”
“下一位，35号，”台上的同学答辩完成后，老师拿着麦克风喊下一位。
听到终于轮到35号，罗叶此刻仿佛有一种尘埃落定之感。
嗯，没错，罗叶就是35号。
罗叶深吸一口气，带着U盘里面拷贝着的文件上台了。
毕业设计尽管是设计图纸，但时代进步了，
已不再是直接打开一张张CAD图纸直接观看了，而是需要把成果转换制作成PPT文件，方便大家观看，当然PDF也行。
“各位评委老师好，我是第35号答辩者，来自建筑040101班的罗叶。”自我介绍，罗叶是沿用前面答辩的同学的模板。
选了个最简单的，省事。
答辩的同学大多都是03届的学生，现在是大五，这听到罗叶是04届的学生，评委老师们顿时来了兴趣。
历年遇到跳级，想要提前毕业的学生，也不是没有，当然每次评委老师们点评的时候都会格外照顾些。
这不，评委老师们让罗叶汇报完自己的设计作品后，
到了问答环节，提问数量都多了很多。
就连之前点评其他同学时，只说一两句话的
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