“哈哈哈哈——”
小北做出一个可恶鬼脸：“老师你输了哟。”
果然。
李安呵呵了：“赶紧给我进屋。”
俩姑娘乐呵呵地跟着李安进了四号教室。
李安第一时间打开了手机支架上的摄像头。
如今小北也已经适应了在摄像头下上课，“老师，上周的视频有人评论你有点凶哦。”
李安没好气地反问道：“知道那条评论是谁的号吗？”
这么一说来两个姑娘都好奇起来了。
“是刘丰瑞的爷爷！”
小北：“啊？！”
小车也觉得不应该啊：“不是吧”
李安再次呵呵：“当然不是，他爷爷都不会用手机打字。”
小车：“这”
小北叹气：“这个胖子学坏了。”
李安：“没事，一会儿让我会会他，上课。”
趁着小北热身的功夫，小车下楼给李安泡了一杯新茶。
今天小北要解决的问题是左右手不对称节奏对位。
左手三个音，右手两个音，需要同时完成，对于不少钢琴学习者都是一个难点。
当然也有一下就会的，比如王小虎，压根没学过，但一弹就弹出来了。
可这是少数。
“试试吧小北。”
大概给小北讲了讲技巧上的原理，李安想先看看小北能弹到哪一步，他好再根据具体情况进行下一步教学。
“嗯。”
小北轻吐一口，抬起双手落于琴键，就那么五个音，她已经记下来了。
“噹。”
双手同时奏响第一个对位音一瞬，小北大脑直接一片空白。
因为接下来左右手的两个音是错位的，她想着左手三个音，可实际落指的时候左右手不受控制的再次同时落下。
“噹。”
“不对不对。”
小北忙收手，再次从头开始，
反复尝试了五六次，没有一次蒙对过，不是右手对了，就是左手对了，没有一遍左右手都对。
“好难啊~”小北抬起左手用力拍了一下自己的右手，“管住自己啊！”
李安：“这不公平，你得用右手再打一下左手。”
小车：“老师”
李安：“别泄气。”
小北自然不会泄气，给自己打气道：“再来！”
又尝试了三遍，这次小北蒙对了一次，很开心。
为什么李安说小北是蒙对的，因为他一直在留意小北的左手，小北
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