她给我打电话的时候就已经挂不上下午的号了，这会已经吃过药，不难受了，就是胸闷，老毛病了，明天带她再去系统地检查一下。”
李安点头：“小虎呢，要不明天一早让他跟我过来吧，在这练一上午。”
徐丽：“行，我让他明天一早在家等你电话，他今天怎么样，路上给我吹牛说练得可好了。”
李安：“确实不错，小虎整个寒假这一段进步很大。”
徐丽笑：“新鲜了。”
李安撇嘴：“你这就不对了，人孩子这次是实实在在进步了。”
次日一早八点半，王小虎终于坐上了老师的车。
必须发朋友圈！
“今天上午你就可以练新曲子了。”
安顿好王小虎，李安来到会议室。
新年第一次钢琴老师例会，老汤几人汇报了一下年后第一周的课程开展情况。
随着第二轮课程结束，根据每个孩子的课程规划表，老师们在实施教学中都遇到了不同程度的问题。
就两个典型的课堂案例，众人进行了一番讨论分析，最后总结出了两条课程解决方案。
小云做了好会议记录。
“等到第三周，咱们就这两个孩子的回课情况再来讨论。”
说着李安看向小云，“云姐再辛苦一下，争取后天之前把咱们的公益讲座活动海报发出来。”
小云：“没问题。”
也算是一个招生策略。
李安打算每个季度不定期做几场公益讲座，今年第一季度的主题是关于孩子的音乐潜能探索，和如何高效练琴。
参加的方式可以选择网上预约，也可以线下门店咨询报名。
李安：“老汤阿欣你俩负责前两期，主题你们自己分。”
穆欣看向老汤，“谁先来？”
老汤：“我先来吧，我来做音乐潜能探索。”
穆欣：“ok。”
海涛：“感觉我接下来这周很闲啊。”
李安：“你还真闲不了。”
海涛：“校长请讲。”
李安：“给你五天时间，在四号七号八号琴房固定几个手机支架，保证能全方位地上网课。”
“网课？”
众人面面相觑。
李安解释：“对，我们和禹城一个艺考培训机构合作，到时候我们要给那边的孩子上网课。”
穆欣：“定期上专业课？”
李安：“对，目前有多少学生我
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