积攒了几分好感，可这几分好感因为李安的这个举动立马变得稀薄，尽管他知道李安带来的砚台是好东西。
因为双方在那个时候正在为乐器定价的问题讨论得不可开交。
可紧接着听完李安的来意后，他不知道李安的话有几分真假，但是他愿意以私人的身份，帮李安这个忙。
“刘校长，魏老师一辈子没什么大理想，就是一心想把学生教好，想把蓉城的钢琴教育发展起来，他从没这么说过，但他始终在这么做，今年是他在校期间的最后一个教师节，我们所有魏家班的学生们想送他老人家一副字，这事师弟师妹们也只能拜托我来办，但是我认识的人里面，只有您写的一手好字，也只有您懂得一位将大半生付诸在教育岗位上的老教师，在面临晚年退休时的心情和感情。”
刘振为此准备了一天，亲自做裱，教师节当天上午为老魏题字，用的就李安带来的贺兰砚——翰墨书香世代流芳，育人灵杰桃李满园。
草书如同狂风骤雨，挥洒自如，笔走龙蛇，令人目不暇接。
李安一旁看的叹为观止，刘振收手停笔一眼扫去也是松了口气。
而那块贺兰砚最后并没有被李安当作刘振帮他题字的报酬，他也祝刘振教师节快乐。
随后没过两天，徐丽和艺术教学中心的定价方案就出来了。
只低于市场价的百分之二十五，徐丽为团队开心的同时，也不得不说李安心思之缜密，令她佩服。
说到教师节就必须得说说几个孩子。
忙完军训的孩子们和大师姐一起，相约教师节中午一起去了一趟云开苑，结果他们来的时候家里没人。
等老师回家的过程中，孩子们就在单元门口坐成一排，他们彼此交流了军训，交流了开学第一周。
并且还听季洋大师姐讲了一段老师前段时间在蓉院钢琴系的迎新大会上的发言。
听的他们无比开心，无比自豪。
教师节中午，李安意外惊喜的提前了本该在两天后才和孩子们的见面，他一共收到了七份礼物，同时他“警告”大家，以后谁也不许花钱给他买礼物，不管什么礼物。
最后他请孩子们吃了一顿饭。
饭间他让每个孩子都讲了讲这十天来的初中体验。
每个孩子都发言了有三四分钟，李安边听边
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