他只能自己给自己当老师。
那他的回答是，值得。
肖练、李练、克莱门蒂名手之道、莫什科夫斯基作品72，车尔尼都值得他练。
车尔尼在他这优先级最高。
精炼299已经充分地让他认识到这条路的可行性。
另一点，他也需要让自己先完全掌握国内车尔尼体系的每部分核心内容。
740的高阶内容，就像是一个通往古典钢琴艺术的路口，四面八方全是路，但再没有红绿灯和斑马线。
他要通过精炼全套原速740去巩固自己，去总结问题，总结他自身还存在的问题，寻找他要解决的下一个问题。
不只是他。
或许他遇到的下一个问题，就是小车即将遇到的问题，就是未来无数孩子将要遇到的问题。
作为一名钢琴老师，李安从来就不觉得这是一份多么崇高的职业。
但是作为一名钢琴老师，李安认为自己要对得起自己的工作。
李安是一名钢琴老师。
他没走过的路，怎么指引别人。
如果他走错了，没关系，他可以肯定地告诉他的学生，此路不通。
有人说了，网上那么多大师提出各种关于740的各种经验和指导，何必自己尝试，听听经验呗。
李安说了，行啊，哪个大师说的，就把全套原速740贴出来，让他好好学习学习，但可千万别整考级教材上标注的那个原速，和闹着玩似的。
又有人说了，怎么着，你还不服，你看内谁，和内谁，人家每天全世界各大顶级音乐厅的飞，不随便玩净版原速。
李安怎么说，您都说了，人家内谁每天到处忙着各地飞，哪有时间在网上和人讨论740练习的价值，再说人家内谁也没说740不用弹到原速吧。
退一步讲，就算人家说了没必要，但人家可是能弹得和玩一样啊。
你品，你细品。
说来说去，学琴这件事，就是一个练字。
碰到再好的老师，也避免不了出岔子，蔡丰年就是个活例子。
内谁，不也走过几年弯路吗。
所以啊，有时间就多练，这条没有任何争议。
比如今天上午，李安难得有这么一个练琴的时间。
他决定一口气再练它一个小时。
“铃铃铃——”
(本章完)