院，像个小大人似的长叹一口。
片刻后，他拿出手机给王小虎发了条信息：老师不会真的怪你，别担心。
说来话不长。
他、王小虎、于小北，三人其实很早就认识了。
当时他们还一起跟着郑老师学琴，也没说过几句话，他就知道有这么两个同学，一个金华的，一个附小的。
】
他真正和王小虎拉近距离是跟着李老师学琴之后。
在去年夏天的音乐会开场前，李老师的几句话让他感受到了一种前所未有的集体力量，属于他们四号钢琴教室的力量。
他记得很清楚，当时距离音乐会还有半小时，他和王小虎在休息室里都很紧张。
（造成他俩紧张的原因还有另外一点，当天下午彩排的时候，他怂恿王小虎叫陈老师师娘，结果搞了个大乌龙，但老师知道之后并没有责怪他俩）
当时老师见他们紧张，和他们说了这样几句话，他至今都记得很清楚。
因为小北去参加夏令营无缘这场音乐会，老师说：
“今天小北不在，只有我们三个。”
“咱们得带着小北那份一起上台，把咱们四号教室的风采拿出来，对不对！”
听完这句话，他脑子一下就热了。
是啊，他们四号教室虽然只有三个人，可他们也是一个集体啊！
四号教室的风采！
接着老师说：
“对，就是要有这种感觉。”
“你俩记着，上了台我们就是大师，什么都不用管，直管去尽情享受舞台。”
“舞台就是一瞬间的事情，一下就过去了。”
“弹错了，不要停。”
“弹乱了不要慌，深呼吸重新组织句子。”
“不用怕，有你们老师我给你们撑腰，弹不好谁也不会指责你们。”
“大不了我们明年准备充分了再来。”
他记得老师当时说完就伸出了拳头，然后他和王小虎对视一眼，各自伸出了自己的小拳头。
接着他也不知道为什么，就是控制不住，伸出了自己另外一只拳头。
老师问他这是什么意思，他说这是小北的。
关于对小伙伴，他从来没有这么认真过。
好像就是那一刻开始，四号钢琴教室在他心中就不再仅仅只是一个钢琴教室，变成了一个他也说不清楚的地方，只要一想到四号教室，他心里就充满力量。
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