作品的难度应该在四到五级之间，而这个孩子的自身演奏水平顶多六级到顶了，可以从音乐中的快速双音扎实度和掌关节支撑中听出。顮
但此刻这首曲子在这个孩子手里呈现出了一种七级左右的水准，他得说李安在这首曲子的教学上有很清晰的针对性，用曲子弥补了孩子的技术短板。
同时又根据孩子本身的技术特长将这首曲子的表达上限拉高。
除了相得益彰，他找不到更好的描述。
他期待李安下一位学生的表现，同时他也希望本次比赛能多一点像刚才那位弹139的小姑娘一样的选手。
势均力敌的对决看起来才有意思嘛。
三人组中，可不是只有两人会弹钢琴。
金佳琪的钢琴演奏水平自然在程度上远不能和李安三人作比较，可她好歹也是学钢琴出身，考完了十级。顮
她不想说李安在选曲子上讨巧，毕竟这是比赛，可她忍不住拿此刻的小刘和刚才那位弹车尔尼的那个小姑娘做对比，她在想如果让两个孩子互换曲目，两人弹出来的又各自是什么感觉。
好玩。
随着音乐来到尾声，小刘眼见就要完成完成，可一个毫不起眼的错音戳到了李安的神经。
李安皱眉，在小刘收手那一刻，他毫不犹豫地在小刘的评分表上写下了一个89，这个数字就写在曲目格右侧，与他名字左侧中间的那格空白处。
起身鞠躬，迎着掌声小刘心里有些懊恼，就哪一个错音，哎。
不过表面来看，小刘还是自信满满的模样，起身之后很有风度的站直定了两秒，才转身向后台走去。
完整的看完了李安的第一个出场学生演奏，吴复生翻开评分表，翻开过程中他还想着要是没看见李安的名字，那他就尴尬死了。顮
翻看定睛，呵呵。
搞笑，自己怎么可能会错，“师爷。”
老汤失望地把手中的笔递过去，从掌声响起他就在观察吴复生，他就等着对方翻开评分侧，然后露出那种——啊？！是这样的么？！——这样的表情。
可对方就像是早已知晓，淡定的接过笔，在小刘的名字后面写下了一个85。
“没意思没意思，”金佳琪嘟囔着凑过来
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