他相信只要杨慧坚持，最多一个月的时间，就能把拱手腕的问题解决。
不过这只是第一步，接下来他需要重新帮杨慧建立一下高抬指的观念。
“第二个问题，高抬指要抬多高？关键问题是你得知道高抬指是个什么东西。”
“先和你提个要求，以后弹练习曲的过程中，不要再用高抬指，我知道，你大概是想通过练习曲加强高抬指的训练，出发点是好的，但是这个做法是完全错误的。”
“首先高抬指这个东西，它就是一种训练方法，目的是提高手指机能，发展掌关节，为了后续高效贴键跑动打基础的那么一种训练方式，能理解吧，我们不需要使用高抬指演奏任何作品。”
“那得是多么愚蠢的画面。”
杨慧被李安的语气逗笑了，同时她也明白了，之前是自己有点走火入魔了，想着快点积累力量，所以练什么都用高抬指。
这也就是李安在杨慧录得视频中发现的问题。
“从今天开始，乐曲先放一放，不要再弹了，接下来的这两个月，到五一之前，你就练哈农和练习曲，弹得时候一个音一个音弹，边听边弹，边感受全身力量的调动，确保自己听到并且感受到每一个音都是结结实实的。”
“另外你手小，注意控制练习事力量，不要太用力，保护好自己的手。”
“我已经和齐老师打招呼了，你就安安心心的按照我说的内容练习，我知道你们集训生心里压力大，总想着快点弹曲子。”
“我能理解，但是磨刀不误砍柴工，杨慧我提醒你，如果你不把手腕的问题纠正过来，后面你会越来越吃力，你想不到的吃力，我已经很委婉了，听懂了吗？”
杨慧郑重的点头道，“您放心，我知道我接下来该怎么做。”
李安其实也不想把话说这么重，但是他必须得让杨慧认识到问题的重要性。
丑话说完了，接下来他自然也得鼓励鼓励，“学琴半年，弹到这个程度，说真的，你天赋是可以的，所以也别给自己太大压力，遇到问题，我们就解决问题，齐老师、我、包裹致远的其他老师，我们会一起帮你解决问题，帮你走完这一段。”
杨慧听完这段话，心里
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