的，说难听点都是些其他老师挑完剩下的。
没关系，今非昔比。
李安相信这次刘丰瑞的舞台会让一些人后悔。
陈璇这边的第一个节目设想已经敲定，现在卡在了第二个节目上。
李安：“我觉得可以把魔女宅急便的长笛四重奏扩充成八重奏，在每个原有声部上多加一支乐器，算上你刚好八支乐器，这样七个孩子都能兼顾到。”
四重奏是以弦乐四重奏为主的一种音乐的表现形式，除了弦乐四重奏，各式各样乐器的四重奏组合也比比皆是。
这一点陈璇刚才就想到了：“可是有两个孩子实在不行。”
即是多人重奏，要想良好的将一部重奏作品呈现，就音离不开每一位演奏者的发挥，水平是否达标、默契是否良好、是否有团队精神。
在专业上陈璇对自己要求甚高，对于学生的舞台的也是如此。
要么不参加，要参加就必须要拿出最好的舞台呈现。
所以硬凑一个八重奏上台实在过不了她心里那关，但又如李安所说，这首作品的不仅极富舞台效果，又能展现出长笛作为高音乐器的魅力。
现在唯一的问题就是那两个水平不达标的孩子。
“他们的问题在哪呢？”
李安划拉鼠标来回看了看四个声部的乐谱。
看惯了双声部带和弦的钢琴谱，此刻眼前的长笛乐谱在他眼前就像玩具一样。
不过隔着乐器门类，他还是先询问清楚。
“指法。”
陈璇接过鼠标把乐谱拉到一段三声部片段只给李安看，“就像这里。”
李安望去，一段类似钢琴左手75257525的分解和弦。
接着眯起眼道：“这种分解和弦你们吹起来很难吗？”
“倒是不难，只是这片音区的指法对于一些孩子别手，她们演奏不好。”
听到指法别手李安就明白了，思考片刻他想到了一个办法，“那向上整个移调不行吗？”
移调之后别手的指法就不存在了，他是这么想的。
陈璇摇头：“不行，整体移调的的话三四声部会好吹一些，一二声部的孩子在高音区又会遇到高音演奏问题。”
这么听来确实不太好弄啊。
看得出陈璇确实想排这个作品，李安又思考了片刻。
伴奏声部的主要功能是烘托旋律而存在的，但前提是
本章未完，请点击下一页继续阅读！