些郁闷的说道：“我感觉这个像是在考试作弊。不是我的稿子，为什么要我拿去比赛。我不想这么干，这让我自己瞧不起自己。”
我开导着他：“这也不是你的问题啊！这是学校老师的决定。再说了，我愿意把稿子给你。我不介意。”
“不，我介意。”张嘉胜对我说：“我不想去。但是我怕老师不高兴，你能不能去找找老师，你就说你想去。这样，还把稿子还给你，这样我也不这么难受了。因为这件事儿，我已经好几天睡不好觉了。”
“不至于吧？”我轻声问。
“至于！那稿子不是我写的！我根本背不下来。”他有些气愤的说道：“不，是我也不想背！我并不觉得我的稿子比你的差！凭什么。。。”他没有说完，但是我能在他的眼神里看出满满的不甘心。
我想了想说：“如果你觉得我的稿子真的不适合你，你完全可以开诚布公的和老师说。我觉得你得自己去争取。另外我认为老师会考虑你的感受和想法的。你说呢？毕竟以最好的状态去比赛最重要。至于用谁的稿子，真的没有那么重要。”
张嘉胜沉默了，我不知道他是不是在考虑我的话。那不久后，张嘉胜真的代表学校去参加了县里的演讲比赛。令人诧异的是，那天他的演讲竟然比砸了。他甚至都没有完整的把演讲稿背出来，半截就卡住了。
学校老师因为这件事儿还责怪了张嘉胜，认为他没有完成学校给他的任务，辜负了学校对他的信任，浪费了学校给他的这次机会。
这件事儿被传回了学校，有些知晓此事的同学开始嘲笑他。因为整场比赛只有一个人半截卡壳忘词儿了，就是张嘉胜。听说当时场下参加演讲比赛的同学纷纷起哄，让张嘉胜更加的紧张，据说台上的他汗流浃背，差点晕倒在赛场。为此张嘉胜的心理受到了极大的影响，学习成绩一落千丈。
学校不正确的处理方式，不仅没有给学校带来荣誉，还毁了一个同学本来应该有的美好前途。而我认为，张嘉胜没有坚持表达自己的感受，采取积极的态度去和学校沟通和争取更适合自己的演讲稿，他自己也是有责任的。无论如何，有一个强大的内心面对挫折比什么都重要。总而言之，人不能太脆弱，这才是成功的真
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