己的身边，能让同学们产生共鸣，还能激励到同学。
其实这个故事有孙雪的影子在里面，孙雪也想通过小说的形式去表达自己。
有了故事的主题，孙雪马上就开始动笔写了，花了一个晚上，孙雪就把第一章的初稿写好了。
校报一个月出3期，每个月孙雪就可以连载3章，孙雪想通过小说连载的形式在校报上占有一席之地。
孙雪通过校正同学们的稿件，她其实也发现了一个问题，就是稿件的质量确实不是很高，尤其是新生的稿件，通篇错别字很多不说，还有很多语法错误，文笔特别好的更是寥寥无几。
校报是8k大小的，每期出来后，学校会给每个班发十几份下去让同学们去阅读。
孙雪发现同学们对这份报纸并不是很重视，看完就随手一扔，孙雪甚至在操场的边上发现了很多散落在地上的报纸，没想到有同学竟然拿它当垫屁股的纸使用。
说白了，它在同学们心中似乎可有可无了。
孙雪觉得一是校报的质量还是没有上一个台阶，另一方面校报只是在学校内部流通，在整个中专学校里并没有什么影响力。
孙雪就想，如果想让校报有一定的影响力的，就要对它进行大的改革，一是要提高稿件的质量，还有就是吸引其它学校有实力的作者给校报投稿。
孙雪想找陆老师去谈谈自己的想法。
于是孙雪大胆的敲开了陆老师的办公室。
看到孙雪进来，陆老师放下手头的工作，扶了扶鼻梁上的眼镜眯着眼睛问道：“孙雪？你找我有事？”
“陆老师，我找你就校报的事想和你谈谈。”
“奥？校报的事，那你说说看。”
陆老师突然来了兴趣。
陆老师是孙雪的语文老师，语文课也是孙雪所有课程里自己最喜欢的一门课，不仅是因为孙雪喜欢文学的原因，最主要的是孙雪觉得陆老师讲课她喜欢听。
陆老师上的第一堂语文课，孙雪就深深的陶醉了。陆老师讲课慢条斯理的，讲的也不是激情飞扬的那种，甚至还有点沉闷。不过，最吸引孙雪的还是陆老师渊博的知识，陆老师每讲到一个知识点，都能够引经据典，感觉他身体里装着一整套百科全书，所有的知识都能信手拈来。
陆老师有一双眯眯小眼睛，每当他
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