说过的青蛙和飞鸟的比喻太好了。
你知道这个比喻吧？”麦克纳马拉脸上满是感慨。
杰克·鲁伊点头：“知道，青蛙埋头大地深钻一个问题，飞鸟俯瞰大地，为青蛙寻找方向。”
麦克纳马拉一边喝了口咖啡，一边点头道：“没错。
但能当飞鸟，谁又会想当青蛙呢？
在这么多飞鸟类型的数学家里，教授也绝对是最出色的那批。
你知道伦道夫纲领有多惊艳吗？
他几乎看到了数学的全貌。
这在当下，理论数学已经越来越抽象的年代，这是多么难的一件事。
这么说吧，教授就是飞的最高的那只飞鸟。
在数学上他能够洞察本质。在其他领域也同样如此。
洞察本质从来都不是一件容易的事情。
然而数学就是能够帮助你洞察本质。
我刚从军队退伍，当时福特二世也是海军士兵退伍，他希望能够改变福特混乱的现状，于是雇佣了包括我在内的整个十人小组。
希望我们能够通过现代管理和控制学的理论来帮助这家公司重新焕发新生。
那时候福特的员工都不服我们，称呼我们为‘测验孩子’。
我把测试孩子改成了成功孩子。”
测验孩子（QuizKids）
成功孩子（WhizKids）
只改动了两个字母。
“所以教授在说我能够带给你们的只有成功，这句话我很有感触，我过去也是这么做的。
想让他们对你心悦诚服，光靠洞悉本质还不够，你也得能给他们带来成功。
我当时就开始引进计算机，用计算机来构建模型，以找到最有效、最合理的生产资料，这导致了很大的合理化，我把它命名为科学管理。
使用电子表格来显示汽车行业的趋势，后来我的管理方式被其他公司、其他行业的高管们大量效仿。
发现问题并迫使组织改变，这通常是违背他们意愿的，尤其想让他们深入而现实地思考替代行动方案就更困难了。
但数据不会骗人，数据可以让反对的声音消失。即便反对的声音还存在，但他们不会出现在你眼前，不会成为你的阻力。
这是洞察本质的力量。
教授能洞察本质，这我从第一天就知道了。
而教授还能不断成功，这就更棒了。
教授对事物本质
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