老奶奶讲的旧时光，有年轻人的奋斗史，有孩子们天马行空的愿望。博物馆的访客越来越多，有人带着自家的老物件来捐赠，说要给“能量故事集”添点素材；有人主动申请当讲解员，说想把叶萧和林薇的故事讲给更多人听。
老周的“植物课堂”成了青藤市最火的活动，每个周末都有孩子缠着他学种星尘草，他教得耐心，脸上的笑容也越来越多，疤痕仿佛都淡了些。苏晴忙着整理“光斑日志”，常常在深夜的办公室里对着电脑屏幕笑——某个社区的星尘草光斑里，有对老夫妻在吵架，吵着吵着突然笑了，说“还是和年轻时一样”。
李阳大部分时间都泡在起源树溶洞，研究如何稳定能量核心，偶尔会去防空洞看看张教授复原旧设备。那天他刚走进防空洞，就看到群孩子围着台旧能量转换器，张教授正在给他们讲“大觉醒时期的错误”。
“叔叔，”个小男孩举着手，“那棵沙漠里的大树活了吗？我们什么时候去看它？”
张教授看向李阳，眼里带着询问。
李阳蹲下身，看着孩子们期待的眼神，突然想起起源树能量核心里那丝微弱的绿光——那是胡杨在回应，它还活着，而且长出了片新叶。
“等你们种的星尘草开花了，”李阳笑着说，“我们就带着种子去看它。”
孩子们欢呼起来，围着他叽叽喳喳地讨论要带什么礼物，有人说要带能量水的配方，有人说要教它怎么和仙人掌做朋友，扎羊角辫的小姑娘大声说：“我要把太爷爷的故事讲给它听，让它知道以前也有人和它一样难，但后来好起来了！”
李阳望着孩子们雀跃的身影，又看向防空洞外——阳光正好，平衡树的枝叶在风中轻轻摇曳，回忆花的藤蔓爬上了博物馆的屋顶，淡红色的花瓣在阳光下闪闪发亮。
他知道，青藤市的故事还在继续，那些关于平衡、传承、分享的道理，正顺着星尘草的光斑，顺着孩子们的笑声，顺着起源树延伸的根系，向更远的地方流淌。或许有天，沙漠里的胡杨会重新枝繁叶茂，或许会有新的城市因为他们的分享而找到能量平衡，或许叶萧和林薇的虚影会跟着星尘草的种子，去更多地方看看。
但这些都不重要了。重要的是，他们已经学会了如
本章未完，请点击下一页继续阅读！