荡，激得男孩们咬着牙往前冲。
而女生们的课程，则充满了生活气息。家政课上，她们围在木头桌子旁，跟着老师学缝补衣服，针尖穿来穿去，偶尔被扎到手指，就抿着嘴偷偷揉一下，眼里含着泪也不肯吭声；
烹饪课更热闹，灶台上的铁锅滋滋响，有的女孩把面包烤糊了，急得直跺脚，有的则小心翼翼地搅拌着锅里的汤，脸上沾着面粉也顾不上擦，像只花脸猫。
她们的体育训练相对温和些，多是跳绳、踢毽子，教练也都是细心的女老师，会笑着帮她们把散乱的头发别到耳后，轻声说“慢点跳，别摔着”。
到了高中，课程就更深入了。数学课不再是简单的加减乘除，而是分成了代数、几何、三角学和微积分，黑板上的公式越来越复杂，像一串串绕人的藤蔓，学生们的草稿纸用得飞快，铅笔芯断了一根又一根。
科学课也细分成了生物、化学和物理，实验室里常常飘出奇怪的味道，有时是碘酒的刺鼻味，有时是花瓣腐烂的酸臭味——那是学生们在做植物生长实验呢，看着种子发芽、开花、结果，像在见证一个小小的奇迹。
男孩们的课程又加了两门硬货：枪械资格和格斗。
枪械课上，他们得先在模型上练习拆装，教官盯着每个人的动作，错一点就得重来，手指被零件硌得生疼也得忍着；实弹射击时，有人紧张得手发抖，子弹打偏到靶外，脸瞬间就红了，却还是咬着牙继续练。
格斗课更有意思，亚历山大把自己前世在军队学的那套徒手格斗术教了过来，直拳、侧踢，动作干净利落，男孩们摔在草垫上，疼得龇牙咧嘴，却还是爬起来继续练，谁也不想被说“胆小鬼”。
除此之外，他们还能选金属课、木工课或石工课，课堂上满是锯木头的吱呀声、敲石头的叮当声，这些技能将来都能派上用场，像给未来的生活加了层保险。
女孩们则继续深造家政学，烹饪课升级成了烤蛋糕、做果酱，奶油抹得不均匀也没关系，老师会笑着帮她们抹平；
缝纫课开始学做复杂的连衣裙，领口的花边要缝得整整齐齐，针脚歪了就拆了重缝，耐心得像在雕琢一件艺术品。
她们的选修课还有编织、刺绣，教室里常常堆着五颜六色的线团，像一堆柔软的云朵，指尖穿梭
本章未完，请点击下一页继续阅读！