，从一开始的几个十几个孩子上学变成了几十个孩子在学校学习，这都是一步步的在改变。
有的村民的想法其实很简单，去学一些知识，比靠天吃饭的农民强，
要是能从穿草鞋的学成以后能穿皮鞋，那也算是没有白学。
在这样的改变的环境中，孙贼才有机会来到学校学习，一个是老校长的帮忙免了他的学费等费用，而一个是家里的繁琐的杂物能处理的井井有条，才能腾出时间让他在这里来学习，
虽然孙贼前期学的并不太好，但是他的韧性十足，对着不管是困境十足的家庭，还是在学校里面饱受他人嘲笑，以及吃力的学习，都没有是他放弃。他就像路边的杂草一般，野蛮又顽强的活着，坚韧十足的性格使他的意志变得尤为强大，
这也是赵卫国和老校长看上他的原因之一，坚韧不拔的性格，积极乐观的生活态度，以及那对外界新奇事物的渴望，都变成了他努力的动力。
赵卫国的呼吸法对于孙贼来说，简直已经算是神技了，虽然在赵卫国的嘴里，这个呼吸法只能加强他的耐力。
但是到了孙贼这里，呼吸法的练习成果，作用于他的精神，体力，以及脑力的变化都是实实在在的存在的，
这也验证了赵卫国所说的同一套功法，作用于不同的人，效果也明显不一样。
按照孙贼现在的情况，赵卫国可能也观察到了一些，但是他也说不清楚这样的变化是为什么，毕竟他学习的也算是野路子。
随着呼吸法的深入，最简单的，也是最直接的体现，
孙贼的注意力，专注，对于事物的理解能力，以及学习能力都有了明显的加强，
孙贼体力上的变化，最大的改变就是耐力，从一般是拼命的也就是狂奔四十分钟。
现在的孙贼光是跑步的情况下，跑上一个小时，可能会有些气喘，狂奔在两个小时左右，才会出现后继无力的现象。
要是在专注呼吸法留有余力的情况下跑步，不停的跑上三个小时以上是一点问题都没有的。
虽然孙贼嘴里还吐不出像赵卫国那么惊人的气息，可是他的肺活量也成长到了一个惊人的地步，在闭气的情况下，最长能达到四五分钟。
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