道他是谁，只觉得来头反正不会小。
而且他确实讲得有道理。
刘副校盯着图南看了看，有些疑惑，然后好像明白了什么。
他都快退休了，可不想惹一身骚，他首先道：
“这位同志说得有道理，这是大事，必须弄清楚，我作为十中主管教学的副校长，对剽窃这样的事情那肯定是深恶痛绝、坚决反对的。
我来之前只听说我们的孙副校长写了一本书，要被采访，需要我陪同我这就来了。
但是既然各位现在有异议，那我在这里表态，会严查到底！”
“对对对，我们也持同样的态度，我们不允许我们的教育队伍中有这样的老鼠屎！”教委的同志忙跟上。
出版社同志看了看那本书说：
“这书不是我负责的，呐，是他，赵济负责的，这是他调走前最后一本书，所以我有印象。”
所有人的目光都望向了赵济。
“这......这审批流程都有存档的，绝对没问题！”赵济一口咬死。
“哎，同志们，我说，编辑不一定知道啊！他们可能拿到稿子时就已经署了别人的名，他们也无从查起吧！还是得问当事人！”有人提议。
“对对对！”赵济忙接了话。
“大家还是听听我们孙校长的解释吧！”图南抬着下巴望向孙启桓。
大家的目光又齐齐落到了他身上。
“大家听我说，大家误会了，这书就是我写的，没有问题......”孙启桓想要安抚大家。
“是您写的，您的稿子呢？”图南问。
“我这......写完就扔掉了啊！”这是孙启桓早就想好的借口。
“一个人文字工作者，怎么可能扔掉自己的心血，我的重要稿件从初稿到改稿全部都在！”有人出了声。
在场的都是文字工作者，纷纷点头。
“您说得很对，所以这本书的初稿在这里。”图南拍了拍身边桌子上的三个大文件盒，是鹏飞刚才抱过来的。
图南拿起其中一个，抽出了一部分，分发到教委同志还有记者的手中。
现场有几本书，是孙启桓想拿来送人的，于是大家也不客气了，拿了书开始对照。
毕竟都是搞教育搞文化的人，这些事擅长。
“这绝对是初稿了，我手里这是演算过程。”
“我这是文字部分，看得出
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