“察天时”与“度地利”的成功推行，让大周的经济基础得到了显著改善。百姓的负担减轻了，生产的积极性提高了，国库的收入也日渐充盈。然而，苏清霜深知，仅仅有物质的丰富，还不足以构建一个真正强大而稳定的国家。她开始着手落实《治世九策》中的第三条——“明人伦”。
“明人伦”的核心，在于教化民众，弘扬道德，树立良好的社会风气。苏清霜认为，一个国家，如果只有富足的物资，而没有高尚的道德和良好的秩序，那不过是空中楼阁，迟早会坍塌。
这一日，她再次召集核心幕僚，在御书房中商议如何落实“明人伦”。
“诸位爱卿，‘明人伦’一条，关乎民心向背，关乎国本根基。”苏清霜神色郑重地说道，“本宫以为，要落实这一条，需要从教育、法制和舆论三个方面入手。”
她顿了顿，目光扫过在场众人，继续道：“首先，是教育。要加大对教育的投入，让更多的孩子，无论贫富，都能有机会读书识字，明白做人的道理。要在各地广设学堂，不仅要教授经史子集，更要传授实用的知识和技能，培养德才兼备的人才。”
徐阶点了点头，道：“长公主殿下所言极是。教育乃立国之本。但如今，许多偏远地区的孩子，因为家境贫寒，无法上学。老臣建议，朝廷可以设立‘助学基金’，资助那些品学兼优的贫寒学子，让他们能够完成学业。”
苏清霜赞许地道：“徐阁老这个建议很好！此事便交由户部和礼部共同负责，制定具体的实施方案。”
张居正也提出了自己的看法：“长公主殿下，臣以为，除了学校教育，还应重视家庭教育和社会教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。朝廷可以下令，编纂一些通俗易懂的蒙学读物和道德教化书籍，免费发放到各家各户，让父母可以教导孩子。同时，也可以在各地设立‘乡约’、‘社学’，定期组织百姓学习·朝廷的法令和道德规范，潜移默化地提升整个社会的道德水平。”
苏清霜连连点头，道：“张大人所言极是！就这么办！”
萧离也补充道：“清霜，除了教育和教化，法制建设也同样重要。要‘明人伦’，就必须要有明确的规则和底线
本章未完，请点击下一页继续阅读！