个你喜欢喝的。”高柳知叶露出一副生气的样子。
沈河扫视了一眼这个贩卖机：“桃子味的可乐。”
高柳知叶把沈河喜欢喝的饮料，记了下来。
接着她从兜里摸出两个硬币，塞了进去。
“啪啪”两声，掉落了两个饮料。
高柳知叶伸手拿出饮料，将桃子味的可乐塞给了沈河。
两人各自喝着手中的饮料，朝着一栋教学楼走去。
今天是开学第二天，也是新生的第一堂课。
大一、大二还没开始选专业，学生们可以去听自己感兴趣、想学的课程。
高柳知叶没什么主见，就跟着沈河一起去听课。
这是一节化学基础。
两人走进教室，老师还未到。
大学的教室和高中的可不一样。
东京大学的这间教室宽敞明亮，布局呈阶梯状，从前往后逐渐升高，确保每一排的学生都能清楚地看到讲台。
木质桌椅整齐排列，比起高中桌椅间距更为宽敞，给学生们提供了更舒适的学习空间。
教室前方的讲台上，配备了现代化的教学设施，高清投影仪与智能电子白板无缝衔接，老师可以轻松展示各类教学资料。
旁边还摆放着实验用的小型仪器和试剂，为一些需要现场演示的课程提供便利。
教室两侧的墙壁上，除了安装着几台大型空调用以调节室内温度，还挂着一些艺术画作与学术成果展示板，在浓厚的学术氛围中又增添了几分艺术气息。
教室后方设有一个小型的资料角，摆放着各类专业书籍和往期的学术期刊，供学生们随时翻阅。
沈河和高柳知叶沿着过道，在中间位置找到了两个相邻的空位坐下。
周围同学们低声交谈着，充满了对新学期课程的期待。
沈河将饮料放在桌角，从自己的包里面拿出一些课本，还有笔记本，准备用来记录知识点。
“你怎么还用手写呀？”高柳知叶说着，直接从自己的包里面拿出了一台笔记本电脑，开机的瞬间，屏幕亮起的幽光在她脸上映出一抹亮色。
经她这么一提醒，沈河才猛地反应过来，大学是可以用电脑记录学习内容的，他这才想起自己都忘了还有这一茬，顿时有些尴尬地说道：“我习惯了手写，感觉这样记得更牢。不过等过几天，我也买一台笔记本电脑吧。”
高柳知叶心思敏捷，一下子就捕捉到沈河脸上
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