案例中是如何体现课程的经验改造过程。」
秦雪：「同时，也要指出斯宾塞的科学主义范式，在此类实践中可能面临的挑战…………两者有没有可能找到一个平衡点，哪怕只是理论上的。」
秦雪：「这样，脉络和深度就出来了。你看，是不是清晰多了？[笑脸]」
看完了秦雪学姐的分析，原本十分迷茫的林轩，这下更加迷茫了。口瓜！根本就看不明白啊。
林轩：「学姐…抱歉，没看明白，还是不知道怎么弄。[尴尬]」
秦雪：「……好吧，你毕竟还没学多久，不大了解也，可能确实有些不好改，那干脆我帮你搞了吧。」
林轩：「啊？这不大好吧…这太麻烦学姐了。」
秦雪：「我再给你啰哩啰嗦的解释上一通，那我会更麻烦的，把文件发来吧。」
林轩：「好的。」
林轩把文件发了过去，过了七八分钟，秦雪便将改好后的发了过来。
秦雪：「改好了，你看看吧。」
林轩：「太太太谢谢学姐了！[感激]」
秦雪：「举手之劳，不过啊，学弟…」
“嘶——”看到秦雪话锋一转，林轩心里咯噔一下。
秦雪：「你看，我这当学姐的，学业上能帮的可都尽力帮了。」
秦雪：「那作为咱们院青协的一份子，你是不是也该在部门的活动上多投入一点热情呢？[眨眼]」
林轩看着屏幕，果然……
唉，当初就是被学姐这副温柔可亲的样子连哄带骗拉进了学院的青年志愿者协会。进了才发现活动一大堆，一周一例会。不过挣学分会轻松不少，也算有得有失吧。
林轩：「呃……学姐，我最近不是一直在忙小组作业和……呃，其他事嘛。」他试图挣扎一下。
秦雪：「理解理解~ 但学业和社会实践要平衡发展啊。我看了一下记录，你开学这一月半，参加活动的次数可有点少。」
秦雪：「不过正好，这国庆之后，我们青协策划了一个挺有意义的活动，去市里的盲人学校做一次爱心陪伴和读书交流。」
秦雪：「活动不难，而且现在正在招募志愿者，我觉得特别适合你这种有耐心、又需要多和人打交道的同学。」
秦雪：「怎么样？给学姐个面子，报名参加一下？出来献献爱心吧。」
林轩
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