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取下头套嘲笑了一句：“连队友都不知道有几个？”
小闻也阴，带着一队人，他在其中假扮人质，高中生那青涩的面孔，再配上一套校服，让人一点警惕心都没有。
然后被解救出来后，表演了一把带两颗闪光弹的人质会造成什么后果。
临了也是装逼的一句：“动脑子想一想，谁家正经高中生放寒假了还穿校服？”
高大壮在指挥中心看的脸都黑的不像样了。
转到反恐训练场，加练吧，陈文轩的三个小队充当教官加陪练，为期一个星期，这就不像演习时的留手了，主打一个碾压式教学，技战术骑脸输出到身上才记忆深刻。
晚上陈文旭回家看到了几人这段时间的辛勤结果，连胶装封面都做了出来的的暗访抽查报告。
厚厚的一本，足有一百多页。
陈文旭翻开看了，目录是按案例制作，现场走访插图、情况描述、原因分析，以及对应的分事件改善方案、解决方案、整体改善方案和解决方案。
这可以改名叫如何做好京州市公安局长，或者说这是京州市公安局现状深度剖析，陈文旭边看边开口问道：“你们这几天的劳动成果？”
“必须的，哪能一直玩呢？劳逸结合嘛，您的正事儿解决的不错吧！”
“岂止是不错，完全可以称得上是经典之作了，就是能告诉我一下请哪位大拿操刀的？”
龙明笑吟吟的说道：“大拿不就我们四个半人？你认为我们做不出来？你居然质疑我们？”
“那一堆的警务专业名词，是你们几个听说过的？不干个二十年警察都写不出这么某深度的东西，案例和情况描述和后边方案明显就两种风格，还有你们五个里面谁是半个？”
“小闻啊，未成年可不就算半个人？”陈文静反问道。
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大家看我这么努力更新的份上，要不考虑一波三连支持一下。
段评、催更、加书架。
要是能有为爱发电就更好了，嘿嘿。
抱拳、抱拳、再抱拳！