海田小学的清晨，是被高涨的热情和缤纷的色彩唤醒的。巨大的红色充气拱门立在校门口，上面挂着“海田小学首届校园文化艺术节”的醒目横幅。彩旗沿着操场跑道一路插过去，在初夏的海风中猎猎作响，像无数只振翅欲飞的蝴蝶。教学楼前的空地上，临时搭建的舞台铺着红地毯，背景板上是孩子们亲手绘制的蓝天、白云和扬帆的船，充满了稚拙的童趣和蓬勃的希望。
整个校园都浸泡在一种节日的喧嚣与躁动里。空气中弥漫着化妆品的香气、道具纸板的浆糊味，还有孩子们兴奋的尖叫和老师们略带沙哑的指挥声。每一个角落都在上演着忙碌的序曲，为即将到来的汇演做最后的冲刺。
武修文站在六年级办公室的窗前，看着楼下这派热火朝天的景象。他的掌心，似乎还残留着昨夜黄诗娴手指的温软触感，那种微湿而紧密的贴合，像一股隐秘的暖流，在他心底悄然涌动，冲淡了因李浩那通深夜来电而笼罩的些许阴霾。
李浩在电话里语气支吾，只说松岗那边最近有些关于他的“风言风语”，具体是什么却语焉不详，最后只匆匆叮嘱他“万事小心，尤其是转正考试前”，便挂了电话。这没头没尾的警告，像一颗投入深湖的小石子，漾开圈圈涟漪，却看不清湖底的真实动静。武修文甩甩头，决定暂时将这些纷扰压下。至少此刻，眼前这片生机勃勃的校园，需要他全情投入。
“武老师！武老师！”几个六二班的学生像小炮弹一样冲进办公室，脸上画着夸张的舞台妆，额头上还贴着亮晶晶的星星，“我们的诗歌朗诵，真的可以用您写的那首《海的孩子》吗？”孩子们的眼睛亮晶晶的，充满了期待和荣耀感。那首诗，是武修文某天晚自习后，看着窗外月光下的大海，心有所感写下的，不知怎么被课代表看到了，非要用在艺术节上。武修文蹲下身，平视着他们，嘴角漾开温和的笑意：“当然可以。不过，感情要饱满，节奏要把握好，把我们海田孩子看到大海的那种亲切和骄傲，都读出来。能做到吗？”“能！”孩子们异口同声，声音响亮得几乎要掀翻屋顶。
看着他们欢天喜地跑出去的背影，武修文心里那片柔软的角落被轻轻触动。这种被需要、被信
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