在教务处主任苏姗的组织下，米纳尔学院教师高层召开了一次临时的会议，会议通过了爱尔琳妮的提议，正式确认了米纳尔幼儿园的扩招计划。
同时，这项会议还新选出了几名“幼儿园老师”，在之前幼儿园课程的基础上额外开设了“思想道德”“语言文字”“历史未来”“魔法科学”等学科。
考虑到这第一批学员基本都是没怎么接触过人类社会的猫娘，所以幼儿园的老师均由会说“猫语”的血族、猫妖一族等长寿种担任，同时墨玄任副园长，负责哄孩子。
“我们这边目前最大的纸箱都在这里了。”
当爱尔琳妮回到教务处大楼的时候，苏姗也找来了几个纸箱的样品：“话说这个真的可以当那些孩子的宿舍吗？”
“唔……”
爱尔琳妮端详了一下眼前的纸箱，朝纸箱里看了一眼，然后将纸箱拿在手里掂量了几下：“那些孩子的身体很软，而且喜欢蜷缩着休息，箱子的大小理论上是足够的，就是不知道猫猫那边的观念怎么样。”
之前小艾尔依靠神秘河管理员的权能找到躲在山洞里的三花猫“花花”和白猫“囡囡”的时候，俩孩子都是整个身子抱成一团缩着的，连尾巴都贴在小裙子上，远远看过去就是一枚三色团子或者糯米团子。
这也是猫妖一族的特点和习性——身子非常柔软，喜欢在狭窄阴暗的地方休息。
苏姗这边给的箱子比之前陆欣雨买机箱剩下的箱子还要大，所以在里面加几条小毛毯，再让猫娘和花花、囡囡差不多年龄的小猫娘睡进去是完全没问题的。
这里最大的问题是……把纸箱当作临时宿舍合不合适，会不会被猫妖一族的家长们认为是在“虐待”学生。
不过爱尔琳妮认为不能以人类的习惯和眼光去衡量猫猫。
就像曾经地球那边很多家长很喜欢说的“我这是为你好”一样，人类认为是“虐待”的事情，例如给猫猫睡纸箱子，没准在猫猫眼中纸箱子要比传统的“猫屋”要吸引人呢？
至少就爱尔琳妮在地球那边对猫的了解，“猫屋”某种意义上算是一种智商税，因为再豪华的猫屋在猫猫眼中也比不上纸箱甚至你的臭鞋子。
所以她打算带着这些纸箱回一趟妖怪森林，询问一下那里猫猫家长的意见
本章未完，请点击下一页继续阅读！