他”自然也不是。
福安：“……”
皇帝拂袖撑案：“日后，把重要奏书锁到箱子里，昨晚丢失的那些……”
福安赶紧说：“奴分类过了，那些个都不紧要。”
皇帝顿了顿：“明日让暗卫去冷宫把奏书带回来。”
末了，他又补了句：“别让那孩子发现。”
福安应下，皇帝遂从省部重新拿来奏书看起来。
一个时辰后。
皇帝：“若是她没纸笔习字，从朕小书房送些过去。”
打盹的福安：“！！！”
怎么脸有点疼？
上回是问询冷宫炭火，今个就开始送纸笔了。
明个是不是就要亲自把崽抱出冷宫了？
福安用力摇头。
不可能！这不可能！
他家陛下没有心！
荼茶遇到了困难。
她识字很快，但书写时总用不好毛笔。
软趴趴的笔尖，加上年纪还小，手腕没力气，写出来的字根本就不叫字。
江夫人嫌弃得很。
纠正好几次用笔姿势后，隔壁的燕姑姑都听到了她的咆哮声。
这下好了，她所有的时间都花在教荼茶习字上，连野菜都没心思挖了。
荼茶练了半天后，索性丢了笔，找来根雪白的鹅毛。
她把鹅毛简单处理了番，把端面削成斜尖形，然后蘸上墨汁，写出来的字就好看了。
江夫人对鹅毛笔惊奇不已，自己上手试了试，就再没兴趣了。
鹅毛笔虽然简便，可触感和毛笔完全不同。
荼茶用鹅毛笔，能把字写工整，江夫人也不做其他要求。
第一天教学。
一个敢教，一个敢学。
除了一开始的不愉快，下午的教学效果双方都很满意。
再又用完一顿红烧肉后，江夫人没忍住，给荼茶留了作业。
荼茶丝毫不意外。
有些事，有一就有二。
更何况，吃人嘴软拿人手短呢。
江夫人是典型的这种人。
两人的师生关系，虽然没有明说，可在荼茶的投喂下，就那么确定下来了。
当天晚上，荼茶写完第一篇家庭作业——一页十个大字。
加上白日里跟着诵读，她第一天起码就认识了五十多个大晋字。
荼茶没打算在认字上花太多时间，她把认识的大晋字，和现代汉字进行比对。
从字音、字形，拆解再组合。
从中找出差异和规律，
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