式职工，干部家属，有政策依据，按惯例免试进入教师编制，我看没有任何问题嘛！你去找政府反映，是行使正当权利！田嘉明作为公安局长，不仅不解决问题，反而激化矛盾，甚至纵容、指使公安局的同志暴力执法，这是严重的失职渎职！田嘉明…”他顿了顿，语气更加严厉，“放纵下属，滥用私刑，迫害老干部致其含冤自尽，天理不容啊！”
他这番话说得斩钉截铁，充满了“正义感”，仿佛已经给韩俊和田嘉明定了性。旁边的刘建国听得眉头拧成了疙瘩。作为一个曾经的民办教师，刘建国的心里对教育的公平有更深的感悟，当年自己就是被人顶替。
刘建国轻轻咳嗽一声，说道：“孙主任，我看，县里组织对民办教师进行考试，也是好事情嘛……”
话没说完，孙海龙就白了眼刘建国，说道：“建国同志，立场要坚定，工作不要掺杂私人感情，把握不准的不要轻易表态……”
刘建国只能无奈的端起茶杯，喝了口水，作为入行不久的公安，也是知道调查案件必须重证据，孙海龙这种还没开始深入调查就公然表态、甚至暗示李爱芬“不考试是对的”言论，完全违背了起码的工作原则和职业操守，充满了个人情绪和目的性。这哪里是来调查的？分明是来煽风点火、预设结论的！他忍不住轻咳了一声，提醒道：“孙主任，我以前啊是教师…”
孙海龙不满地瞥了刘建国一眼，没理他，继续对李家姐妹循循善诱：“你们刚才提到，老县长生前可能说过什么，或者…留下过什么？比如…信件？笔记？任何能反映他当时遭遇和心理状态的东西？这非常重要！这是揭露真相、替老县长伸冤的关键！”
李爱琴努力回忆着，摇了摇头：“他…他什么也没留下。出门前还好好的，谁能想到…回来就那样了…”
李爱芬却像突然想起了什么，猛地抬头：“信？…对！信！我好像听我姐夫提过一嘴！就在他…出事前一天还是两天，他好像嘀咕过一句，‘不行我就写封信，把这事捅上去…’当时我还劝他别冲动…”
“哦？！”孙海龙的眼睛瞬间亮了，“他说要写信？写给谁？信写了吗？放在哪里了？”他连珠炮似的追问，身体几乎要离开椅
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